Parcerias

                                   PARCERIAS DO COLÉGIO CENTRAL

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.
O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.
Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.

  CJCC - Centro juvenil de ciência e cultura

Os centros juvenis de ciencia e cultura são uma iniciativa de educação integral da Secretaria da Educação do Estado da Bahia.Visam ampliar o acesso da juventude baiana às temáticas contemporâneas na perspectiva de consolidar a sua capacidade de fazer nexos interdisciplinares, potencializando a compreensão de fatos, questões, invenções, avanços e conquistas científicas, sociais, culturais, artísticas e tecnológicas da humanidade. Os centros juvenis oferecerão aos estudantes de ensino médio- seu público alvo preferencial- uma grande diversidade de atividades culturais e de acesso ao conhecimento científico, em especial cursos e oficinas.

Presenças ilustres: docentes e discentes

 

Antônio Carlos Magalhães  (ex-governador da Bahia)

Calasans Neto (ilustre pintor)

Glauber Rocha (cineasta, ator e escritor)

Jorge Portugal (Educador e poeta)

João Ubaldo Ribeiro (escritor, jornalista e professor)

Lídice da Mata (ex prefeita de Salvador, atual senadora)

Altamirando Requião

Afonso Ruy

Álvaro Rocha

Amanda Costa Pinto

Américo Furtado Simas

Ângelo Magalhães

Antonio Carlos Magalhães

Antonio Sérgio Gabrielli

Aristides Maltez

Bernardino José de Souza

Beth Wagner

Braz Hermenegildo do Amaral

Calasans Neto

Carlos Lacerda (pianista)

Carlos Marighella

Carlos Santana

Cassiano da França Gomes

Christiano Alberto Müller

Cid Teixeira
Cláudio Veiga

Clemente Guimarães

Dalva Mattos
Deraldo Dias de Moraes

Duarte Moniz Barretto de Aragão

Durval Tavares da Gama

Edivaldo Boaventura

Eduardo de Sá Oliveira

Egas Moniz Barreto de Aragão (Pethion de Villar)

Eglon Malta Santos

Epaminondas Berbert de Castro

Eraldo Tinoco

Ernesto Carneiro Ribeiro

Esther Largman

Fernando da Rocha Perez

Francisco da Conceição Menezes

Francisco Prisco de Souza Paraíso

Gabino Kruchevski

Gabriela Leal de Sá Pereira

Gelásio de Abreu Farias

Geraldo Danemann

Gerson Pereira dos Santos

Glauber Rocha

Hedyr Peltier dos Santos Cajueiro

Heitor Praguer Fróes

Hermes Lima

Hosannah de Oliveira

Isaías Alves de Almeida

Jacob Gorender

Jaime Finguergut

João Carlos Teixeira Gomes

João Carlos Tourinho Dantas

João da Costa Pinto Dantas Jr.

João Eurico Matta

João Gustavo dos Santos

João José Reis

João Ubaldo Ribeiro

Joaquim Inácio Tosta Filho

Jorge Calmon
Jorge Portugal

José Estanislau Vieira

José Guilherme Pereira Rebello

José Marcelino Correia Sampaio

José Moreira Pinto

Lafayette Ferreira Spínola

Lauro Farani Pedreira de Freitas

Leopoldo Afrânio Bastos do Amaral

Leovigildo Ypiranga do Amorim Filgueiras

Lídice da Matta

Luiz Anselmo da Fonseca

Luiz de Moura Bastos

Luiz Henrique Dias Tavares

Manoel Carlos Devoto

Nelson Barros

Oswaldo Velloso Gordilho

Oswaldo Vieira de Campos

Pedro Tavares Filho

Philomeno Cruz

Ruy de Lima Maltez

Sócrates Marback

Silvio Lamelha

Ubiratan Castro

Virgílio Clímaco Damásio

Waldir Freitas Oliveira

Waldir Pires

Walter Luis Reuter

Weldon Americano da Costa

História do Colégio Central

Histórico do Colégio Estadual da Bahia: Central

O Colégio Estadual da Bahia – Central foi criado pela Lei n. 33 de 9 de março de 1836  com a denominação de Liceu Provincial da Bahia, passando a funcionar apenas em 1837 quando da sua instalação no Convento dos Frades Agostinianos, atual Universidade Católica do Salvador - UCSal, na Palma. O advento da República altera sua denominação, em 1890, para Instituto Oficial de Ensino Secundário. Em função das deficiências concernentes à sua grade curricular, passa, em 1895, a ser equiparado ao Colégio Pedro II, na época Ginásio Nacional, recebendo a denominação de Ginásio da Bahia. Com este nome atravessou o inicio do século XX destacando-se como educandário de excelência, e em 1942, a partir da Reforma Capanema, recebe a denominação de Colégio Estadual da Bahia. Não atendendo às crescentes demandas de seus educandos, passou a estabelecer seções em prédios distintos do seu conjunto patrimonial, obtendo, a partir de 1949, a denominação de Colégio Estadual da Bahia – seção CENTRAL, com a qual ficou consagrado até os dias de hoje.

  Constituiu-se, enquanto vanguarda, no que se refere às relações sociais de Gênero por abrigar turmas mistas, matriculando quatro alunas em 1900. Enquanto o Colégio Pedro II, seu referencial de equiparação, registra em seu corpo discente a primeira aluna em 1931, o Central, na época Ginásio da Bahia, conta com a sua primeira professora, Hedyr Peltier dos Santos Cajueiro, em 1927. 

O educandário em pauta destaca-se, também, no que se refere à excelência de sua proposta pedagógica por ter implantado em 1936 o Curso Complementar destinado às carreiras de Direito, Engenharia, Medicina e Odontologia. Neste diapasão, vale ressaltar, que de cada cem vagas oferecidas pela Faculdade de Medicina, oitenta eram preenchidas por alunos deste Colégio.

O Colégio Estadual da Bahia exerceu papel fundamental durante a Ditadura Militar, uma vez que se tornou epicentro de manifestações contra o regime ditatorial e muitos de seus alunos passaram a se engajar no movimento estudantil contra-atacando a opressão que se instalou no país.

Compuseram seus quadros docente e discente expoentes da sociedade baiana de consignada reputação, sendo a única instituição educacional secundarista pública até 1942, em Salvador. Sua trajetória pedagógica se caracteriza por ministrar, até a crise que se instala nos anos 70 do s. XX, uma educação democrática e de excelência, contemplando as classes menos privilegiadas, negros e mulheres, que passam a se destacar no cenário intelectual soteropolitano.

                                                 Déborah Kelman